Аудиосказки терапевтические для дошкольников

Увлекательные рассказы, сказочные приключения и фантастические сюжеты всегда привлекали детский разум. А в славянской культуре сказки играют важную роль в воспитании детей, так как их рассказывают им с малолетнего возраста. Такие истории способны не только увлечь, но и помочь формирующейся личности. Использование сказкотерапии для детей дошкольного возраста – это уникальный, действенный метод, помогающий решить проблемы в приятной, интересной игровой форме.

Сказки – взрослая мудрость в простых секретах

Наше мировоззрение, образ мышления и действия напрямую зависят от того, чем мы питаем свой ум. Если у взрослых есть свобода выбора, то у не умеющего читать дошкольника, разнообразия нет. Он впитывает то, что рассказывают родители. В нежном детском возрасте поступающая в мозг информация особенно ценна, ведь она формирует его личность, учит справляться с трудностями и поддерживает интерес к окружающему миру. Но скучные «лекции» от родителей и поучения о правильном поведении не воспринимаются малышом, он попросту не способен концентрироваться на сложной информации. Более того, скучные взрослые мудрости в таком возрасте наверняка вызовут недоумение или раздражение.

Так как концентрация, восприятие и мышление ребенка отличаются от возможностей взрослого, ему нужен особый подход. Здесь и пригодится сказкотерапия для дошкольников – важное обучение в интересной игре. К сказочным повествованиям у детей всегда есть живой неподдельный интерес. Они искренне хотят вникнуть в сюжет и разгадать эту загадку, поэтому готовы слушать рассказчика часами. Если в состав сказок для детей включить элементы воспитания, оно будет воспринято охотно и с интересом. 

Сказкотерапия в действии

В воспитании детей не бывает мелочей или незначительных проблем. То, что кажется для вас обыденностью, для малыша может быть настоящей дилеммой или даже катастрофой. Личные комплексы, ссоры или непонимания со сверстниками становятся для детей непреодолимой преградой, с которой справиться без помощи взрослых бывает сложно. В этот момент поддержкой для дошкольника способны стать сказки, преподносящие важный урок в легко воспринимаемой форме, необходимой в таком возрасте.

Сказки бывают разными, поэтому, чтобы развитие было гармоничным, нужны все виды историй. Но условная «Репка» или «Колобок» может научить разве что словам, разнообразным понятиям и славянским устоям. Хотя такие истории увлекательны, у них нет связи с жизненными обстоятельствами, поэтому ребенок не вовлекается в повествование.

У сказкотерапии для детей дошкольного возраста другой подход. Любая новая или уже знакомая для ребенка сказка дает ему возможность принять активное участие в сюжете, что превращается в увлекательную в таком возрасте игру. В зависимости от темы или подхода рассказчика, дети могут додумывать сюжетные ходы или вживаться в роли, чтобы проиграть действия персонажей. Терапия проводится на основе проблематики, актуальной для малыша. Правильно выбранная история поможет переиграть его текущую задачу либо скорректировать модель поведения, чтобы личность развивалась гармонично.

Сказкотерапия – действенный метод для воспитания детей: она способна развить важные навыки. Среди прочего, дошкольник учится:

• Обнаруживать свои страхи, признавать и показывать их родителям
• Предлагать свое решение возникающих трудностей
• Искать выход из сложных жизненных ситуаций, тренируясь на примере сказочного героя
• Думать наперед, осознавать последствия тех или иных решений

Пользу извлекают также родители, рассказывающие историю с помощью сказкотерапии для детей, которая может:

• Показать ребенку, что его действия – не единственный путь решения проблемы, есть альтернатива
• Побудить самостоятельно, а не под чьим-то давлением, отказаться от плохой привычки, стиля речи или модели поведения
• Сфокусировать внимание дошкольника на обсуждаемой истории и жизненных обстоятельствах
• Помочь самостоятельно признать ошибочность своих слов или действий, без принуждения

Такое дошкольное воспитание не имеет ограничений по времени или сферам применения. Все зависит от навыков рассказчика. Если удается заинтересовать детей и вызвать их на контакт, результат придет очень быстро. Не сомневаетесь в своей фантазии или повествовательных способностях, используйте действенные возможности сказкотерапии для детей дошкольного возраста.

Практические советы и примеры создания действенных сказок

Единой формулы для истории, которая затронет малыша и поможет достичь цели, не существует. Все дошкольники разные, у каждого встречаются свои страхи, желания или трудности. Поэтому в большинстве случаев вы найдете на нашем сайте готовый рассказ, который поможет: вам не придется самому создавать сказкотерапию, продумывая сюжет, интересный, и в то же время способный научить чему-то важному.

Для эффективной роли сказки в воспитании важно не только создать сказочную картину в своей голове, но и максимально детально проговорить ее. При этом полезно использовать такой прием риторики, как гипербола, то есть явное, намеренное преувеличение, которое поможет подчеркнуть важную мысль или усилить ее эффект. К примеру, если цель сказки – показать малышу вред эгоизма, обмана или подлости, поступки плохих героев или их последствия можно и нужно усиливать, чтобы они были ярко окрашены.

Эффективность такого подхода в том, что малыш не ощущает никакого давления от взрослых. Истории о детках, животных или сказочных персонажах увлекают, поэтому, глядя на героев со стороны, ребенок может сделать важные выводы, оценить отрицательные или положительные качества, найти ответ на интересующий его вопрос. Так как обучение происходит увлекательно, вся последующая сказкотерапия также будет встречена с восторгом. Так вы достигнете сразу нескольких целей: укрепите отношения с малышом, увлечете его, а также сможете преподать важные уроки.

Чтобы проявился терапевтический эффект, история должна выбираться с учетом актуальной проблемы. Вот несколько примеров:

• Малыш частенько лжет или лукавит. Помимо известной сказки о маленьком пастухе и волках, можно в историю ввести своего малыша, который часто лжет, что приводит к каким-то последствиям, но в конце он исправляется и становится честным.
• Ребенок не говорит «спасибо», «пожалуйста», не считается с другими. Расскажите об условном зайчонке, который так же донимал свою семью и других зверей в лесу, пока не пришлось удирать от медведя, учиться извиняться и хорошо относиться к другим.
• Дошкольник боится воды, темноты или имеет другие фобии. Можно послушать увлекательную приключенческую сказку с храбрым героем, пересекающим океан или темную пещеру, чтобы победить зло.

Таким же способом можно найти подход к ребенку, если он отказывается есть полезную еду, не ладит с друзьями, не хочет прощать или сталкивается с другими трудностями. На нашем сайте вы найдете сказки для младших школьников, а также тематические истории о тревожности, смерти или даже разводе родителей. Такая терапия поможет детям справиться с тем, что терзает их или мешает нормальному развитию. Пусть сказка научит вашего малыша хорошей жизни!